第(2/3)页

    但看这些细节......”

    他指向岩缝中的兰花，又指向溪边的垂柳，林间的小鹿。

    “这些花草、树木、小动物，笔触太过细腻，太过精致，这不是王步先生的习惯。

    王步先生画花鸟，也重在写意传神，不会拘泥于这种工笔式的精雕细琢。”

    “这帽筒，应该是师徒合作的作品。”

    张锋扬得出结论，“整体构图、山水主体是王步先生的手笔，所以气韵是通的，功底是深的。

    但这些点缀其间的细节，应该是林婉秋添笔完成的。”

    “所以它既有王步先生的大气，又有女性画师的细腻。所以它看起来‘太柔太秀’，但骨子里又透着王步的功力。”

    店里一片寂静。

    所有人都被这个推断震住了。

    师徒合作？这在艺术史上并不罕见，很多大师都曾与学生合作完成作品。

    但如果真是这样，那这件帽筒的价值非但不会降低，反而会因为这段佳话而倍增。

    “证据呢？”岛国女人尖声质问，“你凭什么这么说？有什么证据？”

    张锋扬看向她，忽然笑了：“您要证据？有！”

    他转头对顾小雅说：“小雅姐，您父亲收这件东西时，那位老干部的后人，是不是还给了您父亲一封信？或者说一份手稿？”

    这就是重生者的好处，张锋扬立刻就找到了命脉！

    顾小雅浑身一震，猛地想起什么，转身冲进里间。

    片刻后，她拿着一个泛黄的信封走了出来，手都在发抖。

    “是、是有！我爸当时还说，这信和帽子筒是一起的，他一起收来了！”

    她打开信封，抽出一张已经发黄脆弱的信纸。

    信纸上是工整的钢笔字，字迹清秀，一看就是女性手笔。

    张锋扬接过信纸，扫了一眼，朗声念道。

    “王老师惠鉴：前日合作之青花山水帽筒已烧成，婉秋所添兰草、柳枝、小鹿诸处，幸不辱命。

    老师笔墨如椽，婉秋狗尾续貂，惭愧惭愧。

    此筒留作师生之谊，他日有缘，再向老师请教。

    学生林婉秋敬上！

    一九五七年六月。”

    信不长，只有短短几句。
    第(2/3)页